La numérisation du secteur de l’enseignement et de la formation professionnels (EFP) est une priorité essentielle. En Tunisie, l’inadéquation des compétences est évidente, les jeunes diplômés n’ayant pas les compétences numériques nécessaires pour répondre à la demande du marché du travail. Environ 35 % des entreprises sont confrontées au défi d’une main-d’œuvre non éduquée, la moitié des emplois exigeant des connaissances numériques adéquates. Pourtant, la moitié des formateurs en EFP n’exploitent pas les TIC pour enseigner des méthodes innovantes permettant de cultiver les compétences des apprenants et de réaliser leur potentiel. Pour combler l’écart et garantir une offre d’EFP axée sur la demande, les recommandations de l’ETF pour la Tunisie, dans le cadre du processus de Turin, préconisent la modernisation par l’amélioration du développement professionnel continu (DPC) pour les enseignants et les formateurs de l’EFP. En réponse à cette recommandation, le projet DISCOVER vise à renforcer la capacité des centres tunisiens d’enseignement et de formation professionnels à développer et à mettre en œuvre une stratégie d’apprentissage numérique par le biais d’une approche multipartite. Le projet favorisera le transfert de connaissances et l’apprentissage par les pairs entre les partenaires de Chypre, de Grèce et de Tunisie.